师：同学们，大家好。今天我们一起来学习四年级人教版道德与法治第三单元第七课《我们的衣食之源》第二课时，请准备好课本和笔，认真听讲，积极思考。首先来了解本课的学习目标：通过百科小博士的介绍和“分类我能行”比赛，了解农业生产的种类，能正确对农作物进行分类，走进祖国的农业；通过故事分享会，认识农业生产与人们生活的密切关系，通过“乡村振兴故事说”环节，进一步了解、认同国家乡村振兴发展战略；通过学习中国农民丰收节等内容，自觉成为尊重农民、感恩劳动、勤俭节约的一员，共同守护祖国农业高质量发展。下面，我们一起观看央视“翱翔田野”的片段，领略祖国农业的美好图景。
中国拥有世界上最为丰富的地貌类型，有平原、丘陵、山地、高原、海洋、湖泊、戈壁、沙漠。这为农业的多元化发展提供了条件，同时也带来了挑战。中国用仅占世界9%的耕地，养活了世界22%的人口，这项奇迹背后是无数的农业奇观。
看完这段视频，大家有怎样的感受？谁来分享一下？
生：我知道了中国有不同的地形，这让中国农业发展充满了不同的可能，同时也会带来一些挑战。中国用9%的耕地养活了世界上22%的人口，创造了世界农业奇迹。
师：是呀，中国是个农业大国。下面就让我们一同走进祖国的农业大观。我国农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。下面，让我们随着百科小博士一天的生活去了解它们吧。
这是我们上节课非常熟悉的大米，妈妈把它熬成了粥，给小妹妹当早餐。大米是粮食作物，除了水稻，小麦、玉米、大豆、棉花等都属于种植业。我今天的早餐是鸡蛋和牛奶，还穿上轻薄的羽绒服去上学。大家知道吗？我说的这些物品都来自畜牧业。看，这就是农户饲养家禽鸡鸭鹅的情景，为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。这是哪里？这是我国北方的大草原，牧民们正在放牧牛羊。
到学校后，我来到木质小书桌前认真看书。同学们，书桌和书本都来自祖国的林业，它们都是林产品。林业不仅给我们的生活带来林产品，还承担着国家生态建设的主要任务，在植树造林、防风固沙、保持水土等方面有着显著作用。晚上回到家，看到满桌好菜，其中有我最喜欢吃的鱼和螃蟹。大家知道吗？我国的渔业可分为淡水渔业和海洋渔业两类。
听完百科小博士的介绍，大家学会了什么？又有怎样的感受呢？我们一起来分享分享。
生：我知道了我国农业生产种类多种多样，大致可以分为种植业、畜牧业、林业和渔业。
生：我觉得农产品丰富着我们的生活，我们的衣食住行都离不开农业。
师：看来同学们都从百科小博士身上学到了不少农业知识。下面小博士想请大家玩个小游戏，叫“农产品对对碰”，看看同学们能不能正确找出下面的农产品属于哪一个农业生产行业。下面请第一组同学来连一连，哪些农产品属于种植业？
生：图中的瓜果蔬菜、花生油都来自种植业。
师：恭喜第一组同学，连对了，真棒。下面请第二组同学来连一连，哪些农产品属于畜牧业？
生：图中的牛肉、鸡肉、禽蛋、皮靴、手套都来自畜牧业。
师：恭喜第二组同学，也连对了，真棒。下面请第三组同学来连一连，哪些农产品来自林业？
生：图中的纸张、小木屋都来自林业。
师：恭喜第三组同学，同样连对了，真棒。下面请第四组同学来连一连，哪些农产品来自渔业？
生：图中的海带、海参都来自渔业。
师：恭喜第四组同学，也连对了，真棒。从百科小博士的这些农业活动中，大家还有哪些发现？谁继续来分享？
生：我知道粮食作物、瓜果蔬菜等都属于种植业。
生：我知道家禽、牲畜、禽蛋等都属于畜牧业。
生：木制品、纸张、森林都属于林业。
生：原来我们吃的海鲜，餐桌上的很多食品都属于渔业。
师：是呀，农业就是我们的衣食之源。从中国五千年的农耕文明史到新中国70余年的农业农村发展历程中，一定发生了很多有意思的农业故事。下面我们来开一个农业故事分享会，看看同学们都知道哪些农业小故事。
首先，我想跟大家聊一聊二十四节气以及它的小故事，请同学们先看一段小视频。
（播放北京冬奥会开幕式倒计时片段，其中以二十四节气串起倒计时，每个节气配合一句经典诗词，画面中祖国各地的美丽风情和冰雪健儿奋力拼搏的场景交相辉映）