师:亲爱的同学们,你们知道吗?我们中华民族是一个特别热爱种植蔬菜的民族。

  “日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食。”从古至今,我们以农立国,农业文明孕育出了灿烂的中华文化。数千年的积淀,让我们自带种菜基因。我们不仅能在西藏种菜、海岛种菜、非洲种菜,甚至能在迪拜沙漠中种出水稻。外国专家对此深感不可思议,国内网友则谦虚地表示,这是我们的天赋,别人学不来。

  冰天雪地的南极,是一片几乎没有植物的大陆。如何吃到新鲜的水果蔬菜,是每个国家科考队员面临的老大难问题。他们只能靠一些脱水蔬菜度日,艰苦程度可想而知。两年前,江西省的医生王铮利用温室实验室,成功在南极种出了生菜、黄瓜等20多种蔬菜,解决了科考队员补给的难题,连国外的科考队员都跑来蹭饭吃。

  如果说在地球上种菜已经难不倒我们中国人,那么在太空中,我们一样能种。在神舟十一号飞船上,航天员景海鹏就当起了太空农民,种出了生菜。仅仅20多天,蔬菜就枝繁叶茂,长势喜人。宇航员想要在漫长的太空探险中生存,就必须自己种出能吃的东西。当马特·达蒙在太空科研中向全世界展示他的土豆料理时,中国宇航员已经吃上了地三鲜。照这样发展下去,太空养鸡指日可待。

  古代中国人在西域种菜,在郑和的宝船上种菜;现代中国人在屋顶种菜,在沙漠种菜,在南海岛礁上种菜,在非洲种菜,在南极种菜,甚至在太空种菜。这都足以证明我们中国人有种菜天赋。闲暇时打理蔬菜花草,不仅能够修身养性,还能增加生活情趣。其实在生活中,蔬菜还有一个更妙的用法,那就是制作蔬菜盆景。把蔬菜融入中国传统艺术,经过艺术创作和园艺栽培,缩地成寸,小中见大,同时以景抒怀,表现深远的意境,犹如立体的画和无声的诗。下面我们就要一起来学习如何制作蔬菜盆景。第一步,我们要有一个方案设计。大家猜猜看,它们是用什么蔬菜制作的呢?准备好了吗?开始。这是西兰花制作的盆景,这是由大白菜制作的,这个是由红薯制作的,这个主要是由洋葱制作的,这个是由红萝卜和大蒜制作的。这个就比较复杂,里面有大蒜、黄瓜、胡萝卜、生菜、西兰花、椰菜、小红椒、青菜等等。这是漂亮的彩椒,这是可口的小番茄。把一些生活中常常被抛弃的蔬菜头埋在土里,或是浸在水中,就可以长出茎叶,开出花、结出果实,是不是很神奇?平凡普通的蔬菜头,加上天马行空的创意,蔬菜盆景可是更接地气,更有情趣呢。那么这个蔬菜头盆景要怎么做呢?

  首先,我们要有一个确定的主题,精心选择所需要用到的蔬菜,盆景的意境一般要通过当季或者四季蔬菜的茎、叶、花、果实来体现,所以在选择材料的时候一定要考虑作品的用途和意义。盆中的景物布局必须主次分明,层次丰富,有变化而不杂乱。

  第二,我们还要有一个设计造型效果草图。蔬菜盆景的效果图,实际上就是对未来成型蔬菜面貌的一个预测。草图中要体现选取蔬菜的种类、蔬菜之间的布局,选用水培还是土培,以及成型后的面貌等等,这是我们后续盆景养护修剪的重要依据。那么下面我们就花一点时间,以小组为单位,想一想这个方案应该如何设计。

  现在大多数同学已经有了一个初步的方案,同时也出现了一些需要大家一起探讨的问题。所以下面我们来做一个漂流瓶的小游戏。请每个小组将需要帮助的问题写在设计方案的下面,然后按照组别顺序依次漂流给其他小组。请其他小组的同学帮忙写下你们的建议。如果你觉得他们的方案还有需要改进的地方,也可以写下来。现在每个小组的方案又回到了大家手里。请同学们仔细阅读其他小组同学的建议,当然听不听由你们自己决定。老师给大家5分钟时间进行修改,5分钟以后仍然按照组次,由每个小组的发言人为大家介绍自己小组的终极方案。好,下面请发言人为大家展示吧。

>> 点击阅读全文
《7年级上册劳动技术 制作“蔬菜头”盆景 逐字稿-2,673字 第2版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档