师：同学们，今天我们来学习统编版九年级下册第九课列宁与十月革命。首先来看课程标准，接着看内容简介。美好生活是人类社会自古以来的不懈追求，正是这种追求推动了人类社会的不断进步。从古到今，从中到外，不少思想家提出了对美好生活的想法，比如中国古代的儒学家、西方的柏拉图以及摩尔，这些思想家都从自身理解出发，对美好生活进行了思考，但他们都未脱离阶级局限，也未形成科学理论。
直到1848年马克思和恩格斯出版《共产党宣言》，为无产阶级勾勒出一个崭新的美好图景，即实现每个人自由而全面发展的共产主义社会。从此，追求美好生活有了科学理论依据，这就是科学社会主义。1871年，巴黎公社是无产阶级追求美好生活的一次伟大尝试，可惜失败了，所以科学社会主义仍停留在理论阶段。直到一位伟大人物出现，他就是列宁。列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家，被全世界共产主义者视为国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖。而列宁领导的十月革命，将马克思主义科学社会主义从理论转变为现实。那么十月革命是怎样爆发的呢？我们先来看十月革命前俄国的社会状况。
1861年俄国进行农奴制改革，走上资本主义发展道路。可俄罗斯民众过上美好生活了吗？事实证明，农奴为获得自由付出惨痛代价，难怪当时俄国思想家赫尔岑说：“人民受骗了。”
进入20世纪，俄国已是资本主义类型国家，甚至进入帝国主义阶段，但与美国、法国、英国等资本主义国家相比，俄国仍相对落后。这样的情况下，俄罗斯人民能过上美好生活吗？大家来看这个视频。
（播放视频：20世纪初的俄国日益腐朽，摇摇欲坠，农民人口占80%，但温饱一直得不到解决。城市工人阶级苦苦挣扎，夜以继日工作，报酬却少得可怜，孩子们不得不早早出来谋生。人民不堪重负，抗议浪潮此起彼伏。1905年1月8日星期日，几千工人聚集在东宫外，要求改善工作条件，增加政治权力。但迎接他们的是军警的铁棍和枪击。100多人在冲突中死亡，几千人受伤。）
20世纪初期，俄国处在罗曼诺夫王朝统治下，人民遭受严酷压迫，反抗也遭镇压。俄国参与第一次世界大战后，民众苦难增多，于是工人、士兵起来反抗，爆发了二月革命。二月革命的口号是“面包、和平和土地”。大家通过这个板书回顾一下刚刚的内容。二月革命推翻了沙皇专制统治，但俄国出现特殊政治局面——两个政权并存，一个是资产阶级临时政府，一个是工人士兵代表苏维埃，工人士兵代表苏维埃掌握一定权力且有武装，却把政权交给了资产阶级临时政府。所以二月革命是一场资产阶级民主革命。为什么会出现两个政权并存的局面呢？大家来看这个视频。
（播放视频：在列宁登上历史舞台之前，德国出现过许多共产主义小组，其中一个名叫维拉·扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信，信中询问马克思提出的与大工业工人阶级紧密联系的社会主义是否可以在俄罗斯实现。马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。当时几乎所有社会主义信仰者都认同社会主义是工人阶级领导的、自下而上的革命，应该首先在工业基础发达的英国、美国等老牌资本主义国家发轫。工业基础薄弱的俄罗斯还不具备这样的条件。）
通过视频可以看出，当时马克思认为社会主义革命会在经济较发达的美国、英国、法国等国家出现，俄国经济相对落后，暂时不具备社会主义革命条件。二月革命胜利后，彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人就认为俄国无产阶级尚无力管理国家，于是把政权交给资产阶级临时政府，自己处于次要地位。那么，资产阶级临时政府能否给民众带来美好生活呢？事实证明，资产阶级临时政府并未给民众带来美好生活，他们继续参与第一次世界大战，俄国革命该何去何从？这时，一位伟大领袖结束流亡生活回到俄国，他就是列宁。
1917年4月，列宁回到彼得格勒，向前来迎接的人群发表激动人心的演说，最后高呼“社会主义革命万岁”。回国第二天，列宁发表著名的《四月提纲》，提出“一切政权归苏维埃”，使无产阶级和贫苦农民成为国家的主人。列宁的思想被人们接受，并逐步成为布尔什维克党的政治纲领。
《四月提纲》提出“全部政权归苏维埃”的口号，提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略，同时提出要进行土地改革，并提出退出战争等内容。列宁提出的《四月提纲》对俄国革命有怎样的指导意义呢？列宁将马克思主义与俄国国情相结合，这一突破性理论指明了俄国革命的道路。同时，提出的土地改革和退出战争充分反映了俄国民众的追求。《四月提纲》提出后，俄国革命者认识到，追求美好生活的权利应牢牢掌握在人民群众手中。