师：同学们，上课前请拿出笔记本和笔，做好记录，坐姿端正。前几天，有位四年级同学向我请教了个问题，我们一起来听听。
生：王老师您好，上节课我学会了利用网络搜集资料，还对收集到的广州回南天现象的文献资料进行了筛选归类。您看，我找到了这么多资料，可看得我都有点发晕了，该怎么清晰地展现出来呀？真是犯愁。老师您可以帮帮我吗？
师：这位同学遇到的困难，你们能帮忙解决吗？今天老师就教大家一个好方法——撰写一篇文献综述。同学们可能第一次听到“文献综述”这个词，会感到陌生，但老师相信，认真听课的你一定能开启这把智慧钥匙。首先，我们来了解什么是文献综述。在确定主题后，我们需要查阅文献并对其进行整理叙述，形成文献综述。这能帮助我们理清研究主题的相关信息，为接下来的研究活动指明方向。俗话说，无规矩不成方圆。撰写文献综述也有一定的结构，它包括几个部分。请观察以下范例，我们会发现一篇完整的文献综述，包括5个部分：标题、前言、正文、综述结论、文献来源，我们可以把它称为文献综述五要素。
接下来，我们以“对台风的认识及其预防措施”这一研究主题为例，一起学习如何撰写文献综述。
一、标题一般由研究主题加“文献综述”组成。结合主题，标题可以为“对台风的认识及其预防措施文献综述”，例如“回南天的形成原因文献综述”“减少回南天对生活影响的防范措施文献综述”。
二、前言是文献综述的开头，要交代清楚文献综述的目的。比如，了解台风知识，做好防范措施，减少灾害。所以可以表述为：台风是生活中比较常见的一种天气现象，我们通过了解台风的相关知识，能做好防范措施，减少台风带来的灾害。
现在请看我们搜集到的资料，结合以上内容，我们开始学习撰写正文。正文是文献综述的核心部分，是对收集到的文献资料进行综合性叙述。根据目的，正文可以概括为三个部分：一、台风的定义；二、台风的预警信号；三、防范台风灾害的措施。我们可以通过什么方法对资料的内容进行整理和概述呢？让我们通过视频先来了解一下。
这是已经整理好的有关台风定义的文献资料整理表。现在让我们通过视频来看看是怎么做的吧。为了让收集到的资料更好地呈现，我们可以使用列表格的形式，表格分为横列和纵列。横列写的是整理方法：画出关键词句，提取共同信息，形成文献观点。纵列写的是资料一、资料2、资料3。我们将已经分好类的资料一、资料2和资料3的内容填写到表格中。首先我们需要认真阅读文献资料，这是有关台风定义的文献资料。
第一步，画出资料中的关键词句。
第二步，提取共同信息：台风是热带气旋形成，在热带洋面上。
第三步，形成文献观点：所有的热带气旋都为台风吗？我们继续仔细阅读文献资料，所以我们形成的观点为，台风是指形成在热带洋面上，并且中心附近最大风力达12级以上的热带气旋。
我们一起回顾一下整理的方法：第一步，画出关键词句；第二步，提取共同信息；第三步，形成文献观点。请大家把方法记录下来。现在请大家尝试用我们刚才学习到的方法来整理有关台风的预警信号文献资料。你们整理好了吗？我们来听听这位同学怎么说的吧。