师：同学们，大家好。今天我们三年级综合实践活动的主题是“我是种植小能手”。和之前一样，先做好课前准备：准备两张 A4 大小的白纸、一把尺子、一支笔。接下来了解课程任务：种植小调查、种植小计划、种植小行动。然后进入准备课程环节，重温如何建立纸质档案袋。
档案袋必须手工制作，不能用现成文件袋替代。尺寸要能轻松装下至少 20 张平整的 A4 纸。封面上至少包含学校、班级、姓名等个人信息以及活动课程名称。注意档案袋美观，可适当装饰。制作时要注意安全。
那如何建立电子档案袋呢？按照模板制作活动目录表、活动记录表。活动指导老师按活动课程、学生姓名、活动记录三级文件夹方式建立电子档案袋，并收集学生上传的电子作品。
现在进入今天活动的第一个小任务——种植小调查。大家先看一幅图片，猜猜图片上的植物是由什么种子种成的。有点难度吧？老师给点提示……想必有同学已经看出来了，这是柚子核种成的柚子苗盆栽。
第一个小调查是种植目的。老师的种植目的是美化家居环境，同学们肯定还能想到其他的，拿出纸和笔，把想法记下来。一个小分支写一个种植目的。老师想到的第二个种植目的是获取食材，自己种的食材端上餐桌，多有成就感。第三个目的是观察植物生长。种植目的还有很多，大家可以多画几条小分支，多写几个。
第二个小调查是调查家中的种子。用画小分支的方法，写下家里隐藏的小种子。老师把种子分成了三类：豆类、水果和蔬菜。豆类有红豆、绿豆、黄豆等；水果类有柚子核、火龙果籽等；蔬菜类有香葱、辣椒、西红柿的籽等都可作为种子。
第三个种植小调查，寻找家中适合种植的地方，同样用小分支列出来。老师找到的地方有阳台、客厅、房间、门口等。老师有个问题，如果现在把柚子苗盆栽送给你，你会种在哪呢？有同学可能说放阳台，也有说放房间，想每天起床就看到。其实柚子苗盆栽适合种在阳台，因为阳台光线充足，适合它生长。不同地方日照时间、朝向、通风情况有差异，具体种在哪，要根据植物生活习性选择。要是不知道习性怎么办呢？可以询问长辈，像爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们可能知道得多；也可以查阅植物类科普书籍；还能在网上搜索资料，身边还有很多资源等大家开发。
最后一个种植小调查是种植方法。不同植物种植方法不同，还是用分支写一写。有些适合水培，有些适合土培，还有一些高新技术种植方式，老师就不详细说了。